(绿春县）2021年云南省乡村学校从教20年以上优秀教师推荐人员公示

（一） 

许张斗同志 

　　一、基本情况 

　　许张斗，男，哈尼族，生于1975年11月，1998年8月参加工作，本科学历，高级教师，现在绿春县戈奎乡俄普小学任教。 

　　（一）个人简历 

　　1983年9月至1989年7月在俄普小学就读； 

　　1989年9月至1992年7月在绿春县第一中学初中部就读； 

　　1992年9月至1995年7月在绿春县第一中学高中部就读； 

　　1995年9月至1998年4月参加红河州民族师范参加中师自考； 

　　1998年8月至2002年7月在戈奎乡区咀小学任教（一师一校）； 

　　2002年9月至2004年7月在戈奎乡俄普小学任教； 

　　2004年9月至2014年7月在戈奎乡俄马小学任教； 

　　2014年9月至今在戈奎乡俄普小学任教。 

　　（二）获得荣誉 

　　  2005年5月《小议数学教学中如何穿插德育教育》荣获州小学数学论文评选三等奖； 

　　2005年9月被评为乡级优秀教师； 

　　2006年9月被评为先进教师； 

　　2007年5月《浅谈小学语文中的阅读教学》，在2007年红河州小学语文教学论文、教学设计、教学案例的评选活动中荣获二等奖； 

　　2007年9月被评为乡级优秀教师； 

　　2012年9月被评为县级优秀教育工作者； 

　　2020年9月获得乡级优秀教师。 

　　二、主要事迹 

　　许张斗同志从教23年来，他有很多机会调离乡村学校，调到乡完小甚至县级学校去教书。但是，他为了乡村的孩子，乡村的未来，为了热爱的教育事业执着追求，他毅然放弃了享受优越生活的机会，最终还是坚持留在乡村最偏僻的学校继续他的教育事业。他用智慧和关爱温暖着每一个学生，带给他们阳光，伴随他们成长。他经常挂在嘴边：教师生活虽然清苦，但责任重大，既然选择了教师的行业，那就要付出一生的坚守。为了改变农村教育的面貌，他视学校如家，放弃周日和假期，放弃一家的团圆，为乡村学校的发展付出艰辛的汗水。 

　　为了给学生一杯水，他懂得如果教师没有扎实的专业知识，就难以挑起教学的重担，于是，通过继续教育学习,取得了本科学历。为了学校的发展、改善农村学校各方面条件差等问题，他经常去其他较好的学校学习交流取经，用不同渠道向社会爱心人士求助，功夫不负有心人，得到了很多爱心人士的帮助和支持。同时，上级领导的关心支持下，他所任教过的学校各方面都有了比以前明显的改善。上级领导对他的社交能力、管理能力和教学能力是肯定的。 

　　农村学校的教育教学工作难度大，付出多，但他毫无怨言。为了巩固学生的入学率和辍学率，他带着一份感情和责任，时常带领全体教师，带着干粮，深入学生家中家访，听取学生家长的意见，并用真情去感化他们，用爱心去抚慰他们。同时，他还结合专业教学，积极创造条件，让每一个学生都有表现自己才智的机会，一点一点地培养学生自信。在他眼里，没有“差班”，更没有“差生”。从教23年来，他所在学校巩固、入学率、控辍率和优生率均在全乡第一，培养出了很多优秀的学生。 

　　他用自己微薄的工资养着全家5口人，其中最头疼的事莫过于体弱多病70多岁的老母亲、2个大学生（女儿大四、儿子大二）的开支。即便如此，他在家访过程中，若遇到贫困家庭学生，当即决定资助学习用品、课外书籍等相关的费用。弹指一挥间，23年过去了，他在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业，但他受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。 

　　他凭着对农村教育事业的痴心、对学校工作的热心、对学生的爱心，在教育岗位上扎根山村、兢兢业业、无私奉献，教学工作中不断取得优异的成绩，连续10多年教学成绩名列前茅，多次被评为县级优秀教育工作者、优秀教师。   

（二） 

李普机同志 

　　一、基本情况 

　　李普机，男，哈尼族，生于1970年4月，1990年7月参加工作，大专学历，高级教师，现在绿春县大兴镇坡头小学任教。 

　　（一）个人简历 

　　1987.0-1990.07在红河州建水民族师范就读；1990.07-1994.09在绿春县三猛中心完小工作； 

　　1994.09-至今在绿春县大兴镇中心完小工作(期间：2002.05-2005.07在云南民族大学就读）。 

　　（二）获得荣誉 

　　1997-1998学年度，被评为大兴镇人民政府优秀教师； 

　　2000-2001学年度，被评为县级优秀教师； 

　　2004-2005学年度，被评为大兴镇人民政府优秀教师； 

　　2006-2007学年度，被评为大兴镇人民政府优秀教师； 

　　2011-2012学年度，被评为大兴镇人民政府优秀教育工作者； 

　　2015-2016学年度，被评为大兴镇人民政府优秀教师。 

　　二、主要事迹 

　　李普机同志是绿春县大兴镇坡头小学的一名普通的教师。他忠诚于党的教育事业，在30多年的乡村从教生涯中，忠诚党的教育事业，师德高尚，履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为边疆少数民族地区的教育事业呕心沥血，是位德才兼备的优秀教师。 

　　李普机同志1990年以优异的成绩从红河州民族师范学校普师班毕业后，积极服从上级领导的安排，到绿春县三猛中心完小任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了哈尼族同胞的孩子不失学，李普机老师的足迹踏遍了这里的每一个哈尼山寨。有一次，当他听说一名哈尼族学生家庭贫困辍学回家时，立即连夜走了几十里山路赶到巴德自然村，劝说家长，让孩子回校上学。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品……他那无私奉献的品德受到哈尼族同胞的一致赞誉。 

　　李普机同志1994年7月调入绿春县大兴镇中心完小从事学校教育教学工作，李普机老师在大兴镇完小多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励。在1997-1998学年度教育教学工作成绩显著，被评为大兴镇人民政府优秀教师；在2000-2001学年度教育教学工作成绩显著，被评为绿春县教育局、绿春县人事劳动局县级优秀教师；在2004-2005学年度教育教学工作成绩显著，被评为大兴镇人民政府优秀教师；在2006-2007学年度教育教学工作成绩显著，被评为大兴镇人民政府优秀教师；在2011-2012学年度教育教学工作成绩显著，被评为大兴镇人民政府优秀教育工作者；在2015-2016学年度教育教学工作成绩显著，被评为大兴镇人民政府优秀教师；在2018-2019学年度教育教学工作成绩显著，荣获全镇五年级数学均分第二名，也得到了各级领导的认可与好评。 

　　作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在30多年的工作中，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及科学发展观，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党教育方针高度一致，忠实于党的教育事业。 在三尺讲台上，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，李普机都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业. 

　　李普机勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。李普机的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。 

　　通过30多年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。 

（三） 

杨改清同志 

　　一、基本情况 

　　杨改清，男，彝族，生于1968年2月，1989年3月参加工作，大专学历，高级教师，现在绿春县牛孔镇依期小学任教。 

　　（一）个人简历 

　　1985年9月至1988年7月在绿春一中读高中； 

　　1988年8月至1989年2月在家待业； 

　　1989年3月至1994年8月在绿春县牛孔镇上巴岩小学任代课（期间：1993年9月至1996年8月在红河州民族师范学校函授学习）； 

　　1994年9月至1998年8在绿春县牛孔镇云盘小学任教（期间：1996年12月转为公办教师）； 

　　1998年9月至2001年8月在下阿谷小学任教； 

　　2001年9月至2006年8月在上处边小学任教（期间：2003年1月2005年1月在中央广播电视大小学教育专业在职函授学习）； 

　　2006年9月至2012年8月在上阿谷小学任教； 

　　2012年9月至今在依期小学任教。 

　　（二）获得荣誉 

　　2003年7月被评为云南广播电视大学优秀学员； 

　　2004年9月被评为县级优秀教师； 

　　2011年9月被评为乡优秀教师 ； 

　　2015年6月获县级教案评比一等奖； 

　　2020学9月被评为乡级优秀教育工作者。 

　　二、主要事迹 

　　杨改清老师，生于1968年2月，53岁，彝族，高级教师，1989年3月经牛孔学区受聘代课，1996年12月中师函授毕业转为正式教师，教龄32年。30多年来，他一直在乡村学校担任小学中低段教师。入教至今，不忘初心、牢记使命，始终以优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的喜爱和社会各界的广泛赞誉。   

　　杨老师，月薪60元代课8年，可想而知，他对教育有多热爱。30多年来，他对工作一直兢兢业业、无怨无悔，并不因为自己是老教师而挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新课标，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，积极参加在职学历提升学习，不断对自己充电，提高教学水平和教学点管理能力，把自己所负责的教学点依期小学从破烂不堪打造成花园式学校，旧貌换新颜，深受国家义务教育督导评估组的高度肯定，受到了各级领导的好评。 

　　在工作中，他高标准严要求来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂每堂课的得失，从中寻找最佳教学手段、教学方法，以此达到最佳的课堂教学效果。32年如日，他不断总结，不断提高自己的教学水平和校点管理能力。在教学中他不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、愉快的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所教年级学科成绩提升明显。近几年所教的班级学科成绩均全镇第一、二名。作为一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在难得。   

　　杨老师，在注重教学成绩的同时，不忘对学生的党史学习教育。在教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的喜爱。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。他把爱心转化为对学生的尊重、对职业的热爱，体现在对学生的严厉，展现在对学生学习习惯的培养上。他的课，没有没学生不专心听讲的，也没有学生不积极参与教学活动，更没有迟到的现象。他对学生的爱是真诚、宽容、坦诚、严厉和呵护，学生因事因病缺课，他都能找时间及时给他们补上，就这样他赢得了所有学生的心，课堂效果堪当乡村中低段教师的示范课，教学质量和教学方法得到了同行的认可。 

　　在日常工作、学习和生活中，他也十分注重示范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对学困生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心、敬业感，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性，曾多次被评为先进教师、教育工作者。   

　　无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天最早来最晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻教师的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完善自己，帮助他们找到不足，不断成长，担当重任，争当骨干，带领几个年轻教师狠抓入学、巩固，确保全镇入学最难的依期村委会打造成入学率、入园率、巩固率达百分之百，完成了全村全入学、零失学的目标任务。   

　　成绩不能满足，荣誉催人奋进。杨老师虽为一名老教师，但他始终饱满的热情践行为师之道、职业之德，始终讲求敬业和奉献，始终坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他说，我相信我的努力不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀，助推山区孩子飞出穷乡僻壤的追梦人。 

　　他誓言，我将毕生所学奉献给山区的孩子梦圆理想打好基础，让他们顺利走出大山，实现大山脱贫致富的远大理想。