绿春戈奎乡：传承民族文化从娃娃抓起

棕扇舞经过历久传承，现已有多个版本流行在绿春县戈奎乡，如小学生课间操，表达的是学生的活泼；中学生课间操，显现的是青少年茁壮成长的活力以及张力；成年人棕扇舞则更多表现的是成年人的豪爽。

红河州非遗项目性传承人李然成说：“2004年，我是找几个师傅拜师学习这个棕扇舞，2016年被评为红河州非遗项目性的传承人，2017年受北京舞蹈学院的邀请，到北京教授我们哈尼族的棕扇舞。现在，我正在传授给年轻人还有学校的学生棕扇舞，周边村村寨寨的文艺队也正在传授这个棕扇舞，希望有更大的舞台，更大的空间能够传播我们哈尼族棕扇舞。”

“受身边长辈的影响，在耳濡目染中了解到棕扇舞，在得到师傅的精心教授以后，为了让更多人熟悉棕扇舞，在我们的努力下，棕扇舞以课间操的形式在戈奎乡中小学校被广泛学习推广”李然成说。棕扇舞主要传承方式为师传，由师傅向徒弟传授舞蹈的主要动作和基本技法。

进入校园可以看到，学生们穿着各式各样的民族服装，热情洋溢。戈奎乡中心小学少年宫内，一个个稚嫩的“棕扇舞继承人”正在不断重复着每一个舞蹈动作，舞蹈老师在旁边指导，虽累犹乐。千锤百炼锻造出完美的棕扇舞，用热情，用汗水一遍又一遍演绎哈尼族舞蹈——棕扇舞，展现出了哈尼族艺术风采。

“棕扇舞是我们民族祭祀时的舞蹈，以粽叶制作成扇子，模仿动物的动作，古朴而又不失大气，起舞时风采翩翩，给人与大自然共舞的感觉，棕扇舞是我们戈奎哈尼族文化的象征，我们应当跳起来并传承下去。”绿春县戈奎乡中心小学舞蹈老师曾琳说。

“我是一个哈尼族姑娘，我生活在这美丽的哈尼村庄。我热爱我的家乡，热爱我的民族，喜爱我们的民族服饰，更喜爱我们的民族舞蹈——棕扇舞。我们因欢乐而作舞，我们想通过这一段美丽的舞蹈，让更多的人认识我们哈尼族，向世人展示我们哈尼族的神奇与淳朴，我们要将美丽的棕扇舞一代又一代地传承下去。”绿春县戈奎乡中心小学学生周龙金说。

棕扇舞以课间操的形式进入课堂，丰富了中小学生的课间生活，锻炼了身体，普及和传播了棕扇舞文化；从实际出发，中小学生联系着千家万户，把棕扇舞引入课间操，能最大化的传播棕扇舞文化，使棕扇舞民族文化更加深入民心；随着教育的深入和孩子的成长，棕扇舞将从课堂走向社会，从农村走向城市，为棕扇舞的发展提供更加广阔的空间。

近年来，哈尼族棕扇舞受到文化部门的高度重视，舞蹈精品不断涌现。这些作品使哈尼民族歌舞文化得以更好的传承和弘扬。

哈尼族文化中的棕扇舞最初主要用于祭祀活动，舞姿不求统一，但每个动作均有象征性，男性模拟动物或鸟类，女性手持棕扇模拟白鹇鸟动作，各自起舞，表示对死者的尊敬和怀念，既庄重肃穆又感情真挚。随着社会发展，棕扇舞逐渐淡化祭祀成分，不仅可用在祭祀、丧葬时歌舞，更多的是逢年过节、农事休闲时娱乐的歌舞。

棕扇舞主要是以铓、鼓、钹与唢呐作为乐器，相关道具由谷子、包谷、银链、铜币的一对竹筒和些许松枝共同组成，摆放在竹篾席上。舞蹈有一定技巧性，动作古朴、有趣，常用脚步颤动，起伏开跨及大小手臂的甩转，形态逼真、民族特征非常鲜明，具有浓郁的地方风味。